Ciudades Seguras. Ciudadanas Libres. Una experiencia territorial de cómo las mujeres habitamos las ciudades
La Fundación “Confluir en la Ciudad” en Neuquén, Argentina, trabaja desde 2017 para diseñar y aplicar políticas públicas que promuevan una ciudad más equitativa, inclusiva y sustentable. Su proyecto “Ciudad segura – Ciudadanas libres” se enfoca en la perspectiva de género para planificar ciudades, buscando una experiencia equitativa en el espacio público. Este relato destaca cómo la fundación aborda el hacer en el territorio y junto a sus protagonistas para lograr estos objetivos.
«Pedagogia Social y Educación Social / Pedagogía Social e Educação Social Vol. 5»
La quinta edición, adaptada a distintos contextos, refleja avances y reflexiones en Pedagogía Social y Educación Social en Argentina, Brasil y Uruguay. Organizada en cuatro temas principales, aborda sujetos y experiencias, profesionalización y entrenamiento, educación y trabajo, y educación de jóvenes y adultos. Aunque los autores escriben en sus lenguas nativas (portugués y español), persisten en el esfuerzo de comunicar, comprender y producir conjuntamente. Se busca fomentar nuevas prácticas y reflexiones para continuar construyendo un mundo mejor, enfocándose en la educación, la cultura y los derechos como medios fundamentales.
«Pedagogia Social y Educación Social / Pedagogía Social e Educação Social Vol. 4»
En la educación social, el enfoque va más allá de distribuir conocimientos como objetos estáticos. Se busca revitalizar los antiguos relatos, transformándolos en narrativas que respeten la dignidad y la justicia humanas. Aunque es esencial transmitir los legados culturales, la paradoja radica en que su capacidad de transformación social aumenta a medida que se comparten. Cada individuo interpreta y se apropia de estos dones culturales de manera única, generando lecturas y sesgos propios. Desde una perspectiva ética, se debe dejar espacio para las generaciones futuras y lo nuevo que surge, un desafío que implica transmitir los viejos relatos para dar cabida a lo novedoso. La escritura en este proceso es un acto difícil, laborioso y valiente, quizás la esencia de la educación social sea dar voz y escritura a lo silenciado, permitiendo que cada individuo participe cultural y socialmente. Se reconoce que cada persona selecciona fragmentos de la vasta herencia de la humanidad para construir sus propios recorridos.
Sobras
Mis letras reflejan todo lo que soy, todo lo que tengo y todo lo que siento.
Mis letras se parecen a todo lo que me falta, a la sonrisa de mis hijos, a los ojos de aquella mujer que tanto adoraba, se parecen a mi madre, qué bonito detalle. Me parecen mis letras a todo lo que me sobra, a la soledad que camino conmigo, a la enfermedad que me acompaña, a la sobra que un día fui y a la sobra que hoy me hace falta.
«Mis coordenadas. Memorias de Clara Kardonsky Politi»
Para obtener las coordenadas de un lugar, se pueden utilizar mapas y rutas. Y así, alcanzar las ubicaciones exactas. Clara Kardonsky Politi utilizó sus propias coordenadas para escribir este libro: sus recuerdos.
Así, nos hace un repaso de lo vivido, transitado y también lo hallado en sus viajes, a su regreso después de varios años de migrante. Mis coordenadas se transforma así en un viaje no sólo geográfico, sino también por las madrigueras de su memoria. Osvaldo Quiroga Director del “Museo de las Colonias Judías del Centro de Entre Ríos”
Museo temático Nao Victoria : réplica a escala real de la embarcación que cumplió la primera vuelta al mundo : 1519-1522
América Latina, Fotografía Documental, Historia, Historia argentina, Historia hispanoamericana, Investigación histórica
Sobre el autor
El 2 de enero de 2005 llega a Puerto San Julián, provincia de Santa Cruz, Néstor Cáceres, oriundo de la ciudad de La Plata, provincia de Buenos Aires, con un solo objetivo: desarrollar la profesión de fotógrafo ofreciendo su servicio a la comunidad… Se encuentra en un pueblo con mucha historia. ¡Cuántas cosas han pasado…! Una de ellas, la de mayor relevancia, la que tiene que ver con la llegada y el desembarco de Magallanes el 31 de marzo de 1520 en el mismo punto donde el 1º de abril de ese mismo año se realizó por primera vez la misa católica en suelo argentino. El navegante Hernando de Magallanes llegó con su tripulación al mando de la Nao Victoria hoy emblema de Puerto San Julián… A través del objetivo de su cámara tuvo la posibilidad de documentar los momentos más importantes de la construcción del Museo temático Nao Victoria y vivir una experiencia maravillosa que pasa a reflejar y contarles a través de sus fotografías…