No me vengas con cuentos
¡Tres…, tres!…
Más de una vez, en plena peña folclórica, al terminar la segunda de un gato o chacarera, se suele pedir con ese grito, una tercera.
Pues aquí, no ha sido necesario el grito, por cuanto, José Antonio Jesús García, desde su inventiva para la narración, se nos hace presente con el tercer trabajo dentro del género. “Cuentos… pero no tanto”, primero, y “Un Sendero de cuentos” el año pasado, fueron los pilares para esta nueva entrega.
“No me Vengan con cuentos”, es una continuidad de su obra, y es, a la vez, una obra distinta. La temática se sucede sin buscarla, sin artilugios, y sin mezquindades. Brotan, relato a relato, toda clase de tramas que, como en los trabajos anteriores, nos atrapan, sin la demagogia, sin el golpe bajo, sin el facilismo de la inventiva.
Nuestro autor no hace más que sustentar su obra en la pasión de su sentir que, al leerlo, acaba siendo nuestra propia pasión.
Todos quienes tengamos la posibilidad de acceder a esta obra, tal como aconteció antes, nos habremos de deleitar con su contenido.
La raza de los invisibles
Ciudades Seguras. Ciudadanas Libres. Una experiencia territorial de cómo las mujeres habitamos las ciudades
La Fundación “Confluir en la Ciudad” en Neuquén, Argentina, trabaja desde 2017 para diseñar y aplicar políticas públicas que promuevan una ciudad más equitativa, inclusiva y sustentable. Su proyecto “Ciudad segura – Ciudadanas libres” se enfoca en la perspectiva de género para planificar ciudades, buscando una experiencia equitativa en el espacio público. Este relato destaca cómo la fundación aborda el hacer en el territorio y junto a sus protagonistas para lograr estos objetivos.
Tesoros inconmensurables
Un hombre mágico que altera la rutina de las mujeres de un barrio, una propuesta inesperada, un personaje desagradable que destapa verdades silenciadas. Imprevistos, encuentros y desencuentros, mundos oníricos, mágicos y espirituales, el amor; son algunos de los relatos que propone esta obra, presentados como pequeñas joyas escondidas en el mundo interno de la escritora, y que nos invitan a sumergirnos y formar parte de sus historias para salir transformados.
En la sangre lo llevás. El sucesor
En la segunda entrega de la novela “En la sangre lo llevás. La heredera”, Micaela llega a Burgenland tras dejar a su gran amor, enfrentándose a un peligro desencadenado por un hallazgo en el Cerro Aconcagua. Malieck, un vampiro rey, busca recuperarlo, desatando una serie de eventos que amenazan la paz entre las razas. Traiciones, juramentos de sangre y venganzas revelan oscuros secretos y una magia poderosa. Solo Micaela puede evitar la guerra entre vampiros, hombres lobos e híbridos, incluso si implica sacrificar lo más preciado en su vida.
En la sangre lo llevás. La heredera (Segunda edición mejorada)
El texto narra la historia de Micaela, quien se muda a San Carlos de Bariloche para ser guía de altas cumbres y apoyar el proyecto de su amigo Fernando. Su vida toma un giro inesperado cuando se encuentra con Thiago, un joven atractivo pero soberbio. A pesar de sus intentos de alejarse, el destino los une repetidamente, y el amor de Micaela por Thiago la lleva a enfrentar desafíos que ponen a prueba su voluntad, consciente de las complicaciones que implica enamorarse de un humano.
“Pedagogia Social y Educación Social / Pedagogía Social e Educação Social Vol. 5”
La quinta edición, adaptada a distintos contextos, refleja avances y reflexiones en Pedagogía Social y Educación Social en Argentina, Brasil y Uruguay. Organizada en cuatro temas principales, aborda sujetos y experiencias, profesionalización y entrenamiento, educación y trabajo, y educación de jóvenes y adultos. Aunque los autores escriben en sus lenguas nativas (portugués y español), persisten en el esfuerzo de comunicar, comprender y producir conjuntamente. Se busca fomentar nuevas prácticas y reflexiones para continuar construyendo un mundo mejor, enfocándose en la educación, la cultura y los derechos como medios fundamentales.
“Pedagogia Social y Educación Social / Pedagogía Social e Educação Social Vol. 4”
En la educación social, el enfoque va más allá de distribuir conocimientos como objetos estáticos. Se busca revitalizar los antiguos relatos, transformándolos en narrativas que respeten la dignidad y la justicia humanas. Aunque es esencial transmitir los legados culturales, la paradoja radica en que su capacidad de transformación social aumenta a medida que se comparten. Cada individuo interpreta y se apropia de estos dones culturales de manera única, generando lecturas y sesgos propios. Desde una perspectiva ética, se debe dejar espacio para las generaciones futuras y lo nuevo que surge, un desafío que implica transmitir los viejos relatos para dar cabida a lo novedoso. La escritura en este proceso es un acto difícil, laborioso y valiente, quizás la esencia de la educación social sea dar voz y escritura a lo silenciado, permitiendo que cada individuo participe cultural y socialmente. Se reconoce que cada persona selecciona fragmentos de la vasta herencia de la humanidad para construir sus propios recorridos.
El reverso de las palabras
Fabiana inicia un viaje en bicicleta con la idea de recorrer España, las dunas del Sahara en África, llegar a la frontera con Argelia y de allí regresar a Europa para visitar otros países. La pandemia del Covid la encierra en Marruecos por un año. Escribía lo vivido entre la gente de las diferentes ciudades y aldeas del pueblo islámico. Que lo haya logrado con el teclado del celular, no es un detalle menor. Experiencias de vida, relatos que nos hablan de otro viaje más profundo, un aprendizaje que no figuraba en su hoja de ruta. Compartirlo, además para que otros se animen y hagan el suyo, resignifica su tiempo de escritura. Un libro es la excusa perfecta.